PLANO DE AULA 3

DATA: 16 DE AGOSTO DE 2011

CONTEÚDOS

A globalização e a fragmentação da sociedade atual;

O espaço geográfico como local das mudanças e das permanências;

Objetivos específicos:

Caracterizar a forma como a globalização e a fragmentação interfere na prática pedagógica.

Analisar a origem da ciência da geográfica e o seu poder na sociedade atual.

Estratégias: estudo dirigido e trabalho em grupo.

Avaliação: entrega da síntese e trabalho em equipe.

Total de horas: 3 horas

1) Atividades a serem desenvolvidos

a) debate do texto – questões para análise: 

Texto A: UMA NOVA EDUCAÇÃO PARA UMA NOVA ERA = extrai síntese e cria uma situação-problema

Texto B: GLOBALIZAÇÃO 1 – extrai a síntese

 b) Cada grupo extrai a síntese do texto, criando um problema, relacionado ao ensino de geografia e a sala de aula.

c) Cada grupo irá apresentar as questões diferentes por grupo, mas complementares.

d) Escrever a síntese, baseada na resposta que obtiveram na enquete sobre globalização e o que aprenderam após a leitura que realizaram.

2) Atividades a serem desenvolvidos - Leitura do texto da profa. Raquel Pereira - A geografia na Escola. 

objetivo: Analisar a origem da ciência da geográfica e o seu poder na sociedade atual.