PLANO DE AULA 4: DIA 24 DE AGOSTO DE 2011

DISCIPLINA: FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLOGIA DA GEOGRAFIA PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

CONTEÚDO

A origem da geografia moderna

Educação e ensino de geografia

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Analisar a origem da ciência da geográfica e o seu poder na sociedade atual.

Estratégias:

ETAPA 1: Aula expositiva para iniciar o debate

Individual – criar um esquema que represente as discussões do texto – palavras-chave

Logo após em grupo – criar um mapa conceitual a partir do que foi proposto – desenhando com palavras chaves a síntese do texto

ETAPA 2:

Apresentação de mapa conceitual da Geografia

AVALIAÇÃO: entrega da síntese individual e a da feita em grupo

TOTAL DE HORAS: 3 horas

PLANO DE AULA 3

DATA: 16 DE AGOSTO DE 2011

CONTEÚDOS

A globalização e a fragmentação da sociedade atual;

O espaço geográfico como local das mudanças e das permanências;

Objetivos específicos:

Caracterizar a forma como a globalização e a fragmentação interfere na prática pedagógica.

Analisar a origem da ciência da geográfica e o seu poder na sociedade atual.

Estratégias: estudo dirigido e trabalho em grupo.

Avaliação: entrega da síntese e trabalho em equipe.

Total de horas: 3 horas

1) Atividades a serem desenvolvidos

a) debate do texto – questões para análise: 

Texto A: UMA NOVA EDUCAÇÃO PARA UMA NOVA ERA = extrai síntese e cria uma situação-problema

Texto B: GLOBALIZAÇÃO 1 – extrai a síntese

 b) Cada grupo extrai a síntese do texto, criando um problema, relacionado ao ensino de geografia e a sala de aula.

c) Cada grupo irá apresentar as questões diferentes por grupo, mas complementares.

d) Escrever a síntese, baseada na resposta que obtiveram na enquete sobre globalização e o que aprenderam após a leitura que realizaram.

2) Atividades a serem desenvolvidos - Leitura do texto da profa. Raquel Pereira - A geografia na Escola. 

objetivo: Analisar a origem da ciência da geográfica e o seu poder na sociedade atual.

Alguns vídeos do Milton Santos sobre Globalização.

Fundamentos Teóricos e Metodologia da Geografia para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Olá, turma,
agora temos um ótimo canal de acesso. Cabe lembrar que é uma ferramenta da chamada TI (Tecnologia da Informação), contribuindo para o processo de ensino e de aprendizagem.

Segue as orientações da aula do dia 9 de agosto e o que devemos fazer para a próxima aula.

AULA 02 – Fundamentos Teóricos e Metodologia da Geografia para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Conteúdos

A globalização e a fragmentação da sociedade atual;

O espaço geográfico como local das mudanças e das permanências;

Objetivos específicos:

Caracterizar a forma como a globalização e a fragmentação interfere na prática pedagógica.

Analisar a origem da ciência da geográfica e o seu poder na sociedade atual

Estratégias: atividade investigativa, estudo dirigido e trabalho em grupo.

Avaliação: estudo dirigido, com os critérios: objetividade nas resposta e pontualidade na entrega. 

Total de horas: 9 horas

ATIVIDADES PEDAGÓGICAS:

1o. Atividade: em grupo do texto:  O CONTEÚDO SIMBÓLICO DOS ELEMENTOS QUE CONSTITUEM O LUGAR – O COTIDIANO DO ALUNO NO ENSINO DA GEOGRAFIA.

Como a globalização e a fragmentação interferem na sociedade atual? E na sala de aula?  Levantar hipóteses de resposta.

A partir das enquetes realizadas, incorporar as reflexões feitas na enquete com a

Debates iniciais: 

a) O que é globalização?

b) O que é fragmentação? Com base nas hipóteses – apresentar aos demais grupos, cada grupo irá criar argumentações e ou contra-argumentações. 

Escrever uma síntese em conjunto, levando em consideração: 

Como a globalização e a fragmentação interferem na prática pedagógica?

2o. Atividade Pedagógica

Texto B: GLOBALIZAÇÃO 1 – extrair a síntese

Texto A: UMA NOVA EDUCAÇÃO PARA UMA NOVA ERA = extrair a síntese e cria uma situação-problema

^a) Cada grupo extrai a síntese do texto, criando um problema, relacionado ao ensino de geografia e a sala de aula. ATIVIDADE PARA CASA - trazer pronto dia 13 de agosto.

^b) Cada grupo irá apresentar as questões diferentes por grupo, mas complementares. ATIVIDADE EM AULA - dia 13 de agosto.

c) Escrever a síntese, baseada na resposta que obtiveram na enquete sobre globalização e o que aprenderam após a leitura que realizaram. ATIVIDADE INDIVIDUAL PARA DIA 20 DE AGOSTO.

Bom trabalho.

Recomeço.....

Bom meninas e menino já estamos no 6º semestre e vai ser muito bom estarmos juntos novamente...
 Bjus
Bianca

Oiii

Pessoal, já deram uma olhada nos materiais que sao pra estudar para a prova de sexta-feira?
É muita coisaaaa!! Boa sorte pra nós haha
E essa semana tem seminário na quarta, prova na sexta!!

Beeijos, Maiara Silveira.